PEP - Projeto Escola Para Pais - Escola Madre Paula

Conheça o Projeto Escola Para Pais – PEP:

O Projeto Escola Para Pais da Madre Paula – PEP – está funcionando há muitos anos em nossa escola. Nos nossos encontros os personagens principais são vocês, pais/responsáveis. É um encontro de partilha, de reflexão/meditação e de formação pessoal. É uma parada de introspecção e de fortalecimento para enfrentar os desafios do mundo moderno.

Um pouco da história do PEP – Projeto Escola de Pais ao longo de 13 anos:

Não é raro ouvir das pessoas aquela ideia que sintetiza bem os sonhos. “Sonho que se sonha só é somente um sonho que se sonha só, mas sonho que se sonha junto é realidade!”, assim começou nosso Projeto escola de pais, como um sonho de promover os ideias de São José de Calasanz e Santa Paula Montal. Nos idos de 2005 demos início à nossa caminhada promovendo momentos

de oração contínua com os alunos e as famílias, e aprofundando a integração através de retiros espirituais. Eram tempos que privilegiavam a leitura compartilhada e a reflexão, que unia pais, filhos e escola sob a diretriz da Oração Contínua.

O tempo foi passando e como tudo aquilo que sofre um tempo de maturação adquire progressivamente maior vigor e intensidade, o Projeto do PEP foi conquistando novas propriedades que foram fazendo com que ele fosse cada vez mais assimilado e integrado na comunidade escolar.

Em 2008 foi criado o “Projeto Lendo e Interferindo com as Famílias”, no qual os pais recebiam previamente textos que versavam sobre temáticas interessantes, cuja finalidade era proporcionar a leitura atenta e a reflexão ao longo do mês. No dia agendado para o encontro de PEP, as famílias se reuniam, na escola, para o debate sobre temas que tratavam de valores, espiritualidade, educação dos filhos, etc., assuntos sempre contextualizados previamente pelos textos e que traziam matérias e questões relevantes para a vivência na escola e no mundo.

O objetivo dos textos era duplo, por um lado abordar assuntos contemporâneos ligados à realidade das pessoas, por outro produzir, nos alunos, o gosto pelo hábito da leitura através da observação e visualização da prática feita pelos pais. Era a busca por produzir nos filhos a internalização da importância da leitura vendo o exemplo dos próprios pais.

Atualmente, o PEP vem trabalhando a temática da espiritualidade. Certa vez um monge dominicano afirmou que “em nossa época, tudo tem de ser problema. Nosso tempo é de ansiedade, porque assim o quisemos. Nossa ansiedade não nos é imposta, à força, do exterior. Nós a impomos ao mundo em que vivemos e a impomos uns aos outros”. Este é um problema de nosso tempo e não poderia passar despercebido nas reuniões do PEP. Teve então lugar uma ampla discussão sobre a temática da meditação e a importância da concentração, sempre com o apoio estrutural da Oração Contínua.

Em todos os formatos do PEP, o objetivo central sempre foi trabalhar a espiritualidade através do encontro entre família e escola, apontando sempre para a necessidade de buscar aprimoramento e crescimento espiritual, pessoal e emocional. Isso em muito vem auxiliando os pais a fazerem uma experiência concreta de transformação interior, ou melhor seria de conhecimento interior.

É pois através de uma prática de vivência da própria interioridade, isto é, de uma educação da interioridade que é possível encontrar momentos de reflexão, crescimento e fortalecimento que oportunizem aos participantes a conquista de si-mesmos e a abertura criativa para novos hábitos mais saudáveis em todos os sentidos. É por isso que pode-se dizer que no PEP a espiritualidade não é tratada como algo acessório, mas como a própria essência da pessoa.

O PEP procura oferecer momentos de reflexões pessoais nas quais os participantes têm a oportunidade de conquistar um olhar mais profundo em sua interioridade, e assim entenderem que quem cuida bem de si cuida bem do outro.